真心希望所有教育工作者、家長，甚至小孩子都讀一讀《小孩事不小》這本書。不是廣告。也不是因為Ms Yu是人氣Facebook專頁版主，而是一份對教育的熱誠，她相信一切源於教育。道理不是高深，但就是很真摯。「我四歲的時候，每次輸了都會哭，但是因為我已經六歲，所以輸了不再哭。」她很喜歡說故事。
小孩子一定會問：「為什麼？」
如果聽了這個故事，大人可能頭也不回想也不想，但小孩子一定會問：「為什麼？」長大了，是否不應該再為失敗而哭？小孩子滿腦疑問。
書的第一章節〈老師，你為什麼當老師？〉，可以想像 Ms Yu 雖然是教師，但就是愛發問，接著，她引述教育哲學家 Rudolf Steiner 所說：“Where is the book in which the teacher can read about what teaching is? The children themselves are this book.”意思是：只要願意閱讀孩子，我們自然明白何謂教育。
故事一：不知道
This Old Man 與 Ten in the Bed 是兩首幼稚園孩子都愛唱的歌。每次唱完歌，我通常都會問孩子一些問題，為的是希望開始培養他們思考音樂的習慣。
「你較喜歡哪首歌？」這是最簡單直接令孩子思考的問題。
「不知道。」孩子心不在焉地說。
每次聽到這句「不知道」我都會無名火起。「甚麼叫不知道？我並不是問你如何造火箭，而是在問你的意見。只要是有思想、有用腦袋的人，都會知道自己的意願。」
「對啊，你跟我的意見可能不同，所以不要害怕說出自己所想。」
故事二：討論失敗大會
小女孩說：「我從來都不玩會輸的遊戲！」
「為甚麼呢？」
「因為我常常輸，永遠都不會贏。」
接着，Ms Yu 返回白板前，問大家一個問題：「小時候自己參加過的所有泳賽都輸掉了，我應該從此以後都不再游泳嗎？」
「沒可能！如果你突然停止游泳，你會沉下去的。」一個孩子說。
「不應該，因為其實游泳很好玩呢！」另一位孩子又說。
結果：這一堂課變成「一人一個面對失敗的故事」分享大會。
「我四歲的時候，每次輸了都會哭，但是因為我已經六歲，所以輸了不再哭。」
其實，每個孩子雖然年紀輕輕，面對輸贏，其實已經建立了一套見解。
細心聆聽，答案近在咫尺
看到這裏，還不明白 Ms Yu 的心思嗎？她愛說故事，相信故事的力量，但這些故事並不是天馬行空的，其實就是小孩子的故事，她說：「小孩子其實並不難懂，他們所思所想，就迴盪在上課時的吱吱喳喳之中⋯⋯」擦亮眼睛，細心聆聽，答案近在咫尺。
“The children themselves are this book.”
撰文：郭晞雅
圖片：Unsplash
