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展出大意義

【習慣同行】疫情下點返學?

今年9月,對學生和家長而言,都是一個新體驗。因為疫情,所以「開學不返學」,大人就Work From Home,小朋友就Learn At Home,同一屋簷下,既是辦公室,又是課室,大人細路各有各忙。而在全球疫境下,當然不只得香港是這樣,世界各地也有很多學校改為遙距教學模式,但現實卻是並非個個家庭都有資源讓子女Online Learning,假如無得上網又點返學?

墨西哥有「流動教室」

遠在地球另一端的墨西哥,有些比較貧困的學生沒有電腦,也沒有智能手機,更別說在家上網學習。在當地小學負責特殊教育需要(SEN)支援的女教師Nay Esp,擔心學生無得返學,就找來一輛輕型卡車,在車上放了1張枱、2張凳,瞬間變成「流動教室」,再每日開車2小時去那些未能上網的學生家門外,就這樣在卡車為學生授課。

有學生家長就拍下「流動教室」的照片,然後上載到Twitter,令Nay獲得不少關注。她表示疫情期間,不少學生只能靠僅有而又落後的電子設備來遙距上課,學習效果很差,所以藉著此次受關注的機會進行網上募款,希望能籌集資金購買平板電腦、文具、教科書等物資,幫助有需要的學生。

至於香港,雖然94.1%住戶家中有接駁互聯網,Learn At Home看似無問題,但香港學生出名功課多,不能返學和補習的日子,遇到難題怎麼辦?

香港有「網上問功課」

有組織因應疫情,自2月開始設立網上問功課平台,主要由大學生和高中生擔當義務導師,輪流當值於網上解答小一至中三學生的功課問題。即使疫情過後,學校將逐漸回復授課,平台依然會繼續運作,幫助未能去補習的基層學生。

在疫境之下,教與學變得不一樣。如果每個人都在自己能力範圍內行多步,齊齊展步同行,不但能更快走出困局,還可以發掘更多新希望,以行動為社會展出大意義。

圖片來源:Twitter@Nay_EdEsp

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